“Me llamo Carlos Morales Falcón. Soy escritor con intereses ligados a la música y las artes visuales. Desde hace un año, llevo de manera constante el curso “Armonía Funcional, Composición y Guitarra” del músico José Palacios Cussianovich porque me siento muy contento de la forma en que ha construido el curso. Vivo en Lima-Perú, llevo las clases en modalidad online, lo cual es una ventaja que me permite organizarme para aprender a la par de mis otras actividades. El curso, como su nombre indica, ha entrelazado de forma creativa y reflexiva, diversas materias en una sola. Por ello, aprendemos técnica, lectura musical, escalas y arpegios, acordes, interpretación; además de teoría musical enfocada en la armonía funcional y la composición aplicadas en la guitarra. Soy consciente de que, en otras metodologías, el aprendizaje de la teoría musical puede ser denso debido a que exige la conexión de nuevos y múltiples datos con procesos mentales en simultáneo. Sin embargo, este curso disipa esa complejidad gracias a la guía dosificada del docente. El curso avanza paso a paso, de lo pequeño a lo complejo, en un plan general trazado en etapas. Hay un gran manejo teórico, sin perder el oído sensible que se adecúa a las dificultades que el estudiante pueda tener, llenando los vacíos de su formación, con paciencia y pertinencia, solucionando sus dudas y dirigiendo los nuevos aprendizajes al plan general. Esto redunda en la confianza del estudiante para construir su mundo interior a partir de los sistemas que plantea el curso.

Gracias a la estructura del curso, y la guía del docente, he podido aprender a involucrarme con el instrumento de forma más consciente, volviéndolo una extensión física; entiendo las relaciones interválicas en el diapasón, la formación de distintos niveles de acordes, las tríadas y sus inversiones en los sets de cuerdas; el espectro de los modos griegos, el equilibro armónico que subyace en las progresiones, además de servirme de secuencias estándar y alternarlas a través de la intuición de nuevas progresiones. Considero que mi avance ha sido continuo porque el docente es comprometido en la asistencia a las sesiones y tiene proyectado actividades para cada sesión, que refuerzan lo planteado en las clases. Este conocimiento sólido me ha servido para iniciar la exploración interior de un lenguaje de expresión en mis composiciones, tener mayor confianza en la improvisación y ha alentado mi creatividad para la producción de proyectos personales. Antes, mi acercamiento a la guitarra era intuitivo y descaminado, pero ahora, a partir del curso, percibo un crecimiento exponencial y constante en el conocimiento del instrumento. Por ello, recomiendo el curso porque es una inmensa aventura pensada al detalle en cada una de sus rutas dirigidas por un músico generoso y de altísima preparación.”

[Original testimonial text in Spanish]

— Carlos Morales Falcón, 43 años
Lima, Perú - 2.2024

“My name is Carlos Morales Falcón. I am a writer with interests linked to music and visual arts. For a year now, I have been steadily taking the course “Functional Harmony, Composition and Guitar” by the musician José Palacios Cussianovich because I feel very happy with the way he has built the course. I live in Lima-Peru, I take the lessons online, which is an advantage that allows me to organize myself to learn along with my other activities. The course, as its name indicates, has creatively and thoughtfully intertwined various subjects into one. Therefore, we learn technique, music reading, scales and arpeggios, chords, interpretation; in addition to music theory focused on functional harmony and composition applied to the guitar. I am aware that, in other methodologies, learning music theory can be dense because it requires the connection of new and multiple data with simultaneous mental processes. However, this course dissipates that complexity thanks to the teacher's measured guidance. The course progresses step by step, from small to complex, in a general plan drawn up in stages. There is great command of theory, without losing the sensitive ear that adapts to the difficulties that the student may have, filling the gaps in their training, with patience and relevance, solving their doubts and directing the new learnings toward the overall plan. This results in the student's confidence to build their inner world based on the systems proposed by the course.

Thanks to the structure of the course, and the teacher's guidance, I have been able to learn to engage with the instrument in a more conscious way, turning it into a physical extension; I understand interval relationships on the fretboard, the formation of different levels of chords, triads and their inversions in the string sets; the spectrum of the greek modes, the harmonic balance that underlies the progressions, in addition to using standard sequences and alternating them through the intuition of new progressions. I consider that my progress has been continuous because the teacher is committed to attending the sessions and has planned activities for each session, which reinforce what was discussed in the lessons. This solid knowledge has helped me begin the inner exploration of a language of expression in my compositions, have greater confidence in improvisation, and has encouraged my creativity for the production of personal projects. Before, my approach to the guitar was intuitive and misguided, but now, after the course, I perceive an exponential and constant growth in my knowledge of the instrument. For this reason, I recommend the course because it is an immense adventure thought out in detail in each of its routes directed by a generous and highly trained musician.”

[English translation of the testimonial text]

— Carlos Morales Falcón, 43 years old
Lima, Peru - 2.2024